كيف نحب ان ترى؟!!مذكرات محكوم عليه بالامتحان

يناير 4th, 2008 كتبها قلمي نشر في , مذكرات محكوم عليه بالامتحان

للتعرف علي بدايه المذكرات برجاء قراءه((مذكرات محكوم عليه بالامتحان))
كيف نحب ان ترى؟!!!

اليوم 26-10 ,طبول الامتحان بدا قرعها في قلبي, بت في منتهي التوتر وبحثا عن شيء يرجع السكينه الي نفسي اتجهت الي شباك غرفتي .

الساعه الآن حوالي السابعه 7 :لا تزال خطوط الشمس الذهبيه تسلل ببطيء لتيقظ اوراق الاشجار وبتلات الزهار في لطف ودعه , روعه هذا المظهر بعث في قلبي السكينه والهدوء الذين كنت ارجوهما.
وفي ظل تأملي وريقات الاشجار الرقيقه وهي تصحوا علي اضاءات الشمس الذهبيه خطر في بالي خاطره .!

ان اول ما يلفت نظر اي شخص اياً كان عندما يبصر شجره هو عبق ازهارها ,خضره اوراقها ,ارتفاع اغصانها ,رغم ان هذه الازهار سرعان ما تذبل, كما ان الاوراق لا تلبث الا تختفي مع اول نسمه من نسمات الشتاء القاسيه ,لتترك اغصان الشجر عاريه وحيده تخشي ان يصبها ما اصباب اوراقها ان هبت رياح اكثر قسوه .

في اغلب الاحيان لا نلتفت الي الجذور !! فنحن لا نراها,لا تهم اغلبنا ,وبصراحه لم أقرا بيت شعر واحد عنها ,لكني قرأت العديد من الابيات التي تتغزل في جمال الازهار والاوراق !!

غريب امر هذه الجذور فرغم انها الاساس ورغم انها السبب وراء قوه الشجره وخضره اوراقها ,الا انها مهمله .

ماجال في فكري :

ان العمل الجماعي سواء كان في جمعيه خيريه ,في حزب سياسي ,داخل مؤسسه ماليه …الخ يشبه في تكوينه الشجره ,كل له موقعه ولا اتحدث هنا عن الموقع الذي يوضع فيه المرء طبقا لوظيفته,لكني اتحدث عن الموقع الذي يوضع فيه المرء طبقا لانسانيته طبقا لشعوره بالواجب تجاه المؤسسه!!

البعض مثل الازهار العبقه ,ريحها ي

المزيد


الاصابه ..مذكرات محكوم عليه بالامتحان

ديسمبر 29th, 2007 كتبها قلمي نشر في , مذكرات محكوم عليه بالامتحان

 للتعرف علي بدايه المذكرات برجاء قراءه((مذكرات محكوم عليه بالامتحان))  

injury الاصابه:

 

مقدمه طبيه:

تختلف الاصابات في اشكالها, واسبابها ,وامتداداتها ,بعضها يؤثر في الجلد. وآخر يمتد ليصل لقطع اواصر العضلات وفي بعض الاحيان تكون الاصابه قويه بدرجه كسر العظام .

باختلاف الاصابات وشدتها وامتداداتها اختلفت سبل وطرق العلاج ولكن ظلت اول خطوات العلاج هي حمايه الجزء المصاب من التعرض للجراثيم ,كونها تؤدي الي تاخر التئام الجرح كما ان وجودها ينتج عنه ندوب وتشوهات جلديه ugly scar

وفي حالات الكسر فانها تؤددي لعدم الالتئامةununion او الي التئام خاطئ malunion .

اما ان مرت فتره التئام الاصابه دونما اي مضاعفات فانه وفي اغلب الاحيان تكون النتيجه هي الشفاء مع بعض الندوب الصغيره والتي تزول مع مرور الوقت ,لكن ذاكره المصاب تظل تذكر الالم الجروح حتي وان اختفت آثارها .

ماجال في فكري :

ان قلوبنا ومشاعرنا لا تختلف كثيرا عن اجسادنا ,هي مثلها في امكانيه جرحها وتماثلها في طريقه التئامها ,لكن الاختلاف بينهما ان جروح وكسور الجسد تحترم ,تعالج ويعتني بها ,علي النقيض من جراح القلوب والمشاعر بعضنا لا يحترمها ولا يعتني بها الاعتناء اللازم ,بل وفي احيان ننكر وجودها .!!ليظل الجرح عاري ,مهمل, معرض للمزيد من الاصابات ,فلا يلتئم وان التأم فانه يترك تشوها داخليا,وخارجيا .

آلام وتشوهات داخليه ,مشاعر مختلطه ,عبارت مختنقه, ودموع قلوب منذرفه…ينعكس كل ذلك علي الشكل الخارجي للانسان ,فيلاحظ احباطه اكتئابه ,عزلته ..الخ بالاضافه الي تدهور صحته ونشاطه .

كل

المزيد


لو أننا نمل !!..مذكرات محكوم عليه بالامتحان

ديسمبر 26th, 2007 كتبها قلمي نشر في , مذكرات محكوم عليه بالامتحان

 للتعرف علي بدايه المذكرات برجاء قراءه((مذكرات محكوم عليه بالامتحان))

لو أننا نمل !!!

النمل حشره اجتماعيه تعيش في مستعمرات ,كل حشره في مملكه النمل تعلم جيدا مهامها وتقوم بها علي اكمل وجه مع مقدرتها ايضا علي القيام بمهام الاخرين في الحالات الحرجه كتعرض المملكه لهجوم .

كنت اتمني ان اكون نمله وان اعيش في مجتمع مشابه لمجتمع النمل ,كل فرد فيه يدرك وظائفه,ويقوم بها ولا يعني ذلك التخصص في العلم والادراك ولكن اقصد التخصص في العمل.

فالطبيب طبيب مع معرفته بالثقافات المختلفه وادراكه للواقع المحيط به سواء سياسياً او اجتماعياً او اقتصادياً هذا الادراك يمكنه من فهم الواقع الذي يعيشه ,كنت اتمني ان يكون المدرس مدرسا يهوي تعليم طلبه قبل ان يكون هواه في ما في جيوب اولياء الامور او في مرتب الوزاره رغم انه ماعاد يغني او يسمن من جوع ,كنت احلم بأن يكون المهندس مهندسا يسعي لتعمير هذا الوطن ,كنت احلم ان اعيش في مجتمع يدرك كل شخص وظيفته ويسعي لان يكون مبدعا بها ,كنت احلم بان يكون الطالب طالبا ,والموظف الحكومي موظفا …الخ كنت اتمني ان نكون مثل النمل نعلم وظائفنا ونقوم بها لكن وبكل اسف اجد انني اعيش في مجتمع مشتت التفكير ينقص افراده احترام تخصصاته .

المشكله اننا اعطينا مسميات خاطئه لبعض التصرفات فمثلا :

*اعتبرنا الشخص المتدين هو ذلك الشخص الحافظ لبعض الاحاديث والتي لربما لم يكن مدركا لاغلب معانيها

*سمينا المثقف مثقفا ان قرأ كتابا ذو عنوان طويل او تحدث ببعض المصطلحات الغير مفهومه للعامه

*اعطيني احقيه الافتاء لاي شخص ظهر في الفضائيات دونما السؤال عن رصيده العلمي

*اطلقنا لقب متفوق علي كل طالب حصل علي مجموع عالي في الثانويه العامه حتي وان كان لم يفهم اي كلمه مما درس وكل تفوقه راجع لمقدرته علي الحفظ!!

*سمينا المناضل مناضلا ان خرج في مظاهره او اعترض علي سياسه الحكومه او عارض قرارات مجلس الوزاره حتي وان كان دافعه في كل ذلك هو المعارضه لمجرد المعارضه .

*اطلقنا القاباً براقه وصفات رنانه علي بعض الاشخاص لمجرد انبهارنا بكلماته حتي وان لم نري افعالاً توازي تلك الكلمات في بريقها

*بتنا نطلق الاتهامات جزافاً فهذا جاهل بأمور الدين لمجرد انه غير ملتحي ,واخر جاهل بالسياسه لمجرد انه لم يخرج للتظاهر, وذلك منحل كونه يستمع لاغنيه ,واخر منغلق علي ذات كون مقصر لبنطاله .

اتهامات,تصنيفات ,سمات, سمينا بها الاشخاص اغلبها ان لم يكن كلها خاطئ !! واعتمادا علي كل هذه التسميات الخاطئه بنينا صرح جهل عالي وللاسف كان نتيجه كل ذلك تيهنا

المزيد


الصدمه والواقع المصري..مذكرات محكوم عليه بالامتحان

ديسمبر 24th, 2007 كتبها قلمي نشر في , مذكرات محكوم عليه بالامتحان

مذكرات محكوم عليه بالامتحان 

الصدمه او Shock

مقدمه طبيه :

 الصدمه حاله طبيه تعتري الجسم البشري نتيجه تعرضه لمؤثرات عصبيه او سموم او فقدانه جزء كبير  من الدم ,تظهر اعراضها علي هيئه تدهور حاد في القدرات الجسديه وابرز هذه الاعراض هو الاغماء ,وليحافظ الجسم علي وظائفه الحيويه   المهمه يقوم بعده تحولات ويستمر الجسم في مقاومه العامل المسبب اطول فتره ممكن ولكن في بعض الحالات يفقد الجسم سيطرته وتخور قواه  ليدخل في مرحله اللا عوده  وفي اغلب الاحيان تستمر هذه المرحله فتره قصيره تنتهي دائما بالموت  .

 لذا قد قسم العلماء الصدمه الي  مرحلتين :اولها قابله للاصلاح وان تم العلاج فان  انقاذ حياه المريض ممكنه وثانيهما فقدان السيطره وعندها لا ينفع اي تدخل طبي  وتكون الوفاه نتيجه مؤكده

ما جال في فكري :

 ان واقعنا المصري اشبه بحاله  الصدمه ,فماعاناه المجتمع  من فساد واستبداء واستنزاف للثرواته  وتهجير لعقوله واستمرار الطغاه في استبداده وتغييب الشباب  وحجر عقول المفكرين واعتقال القيادات الفكريه او تقيدها مع انتشار للسموم الفكريه  وما تبع ذلك من تغييب للعقول واغراق الناس في مشاكل ليس لها اول من اخر مشاكل غلاء الاسعار ,و  مشاكل في التعليم واختفاء ما يعرف سابقا بالمدارس وتحولها الي ………للاسف لا يوجد مصطلح يصف وضع مدارسنا  ,ومن تخرج من تلك المدارس يفاجيء بجرعه اكبر من التجهيل في الجامعات ليتخرج وهو حاصل علي  مؤهل عاطل عن العمل هذا المؤهل الذي لا يمنح الا في بلدنا الحبيه ……الخ من المصائب التي حلت في بلدنا احدها كفيل بإنهاك اي مجتمع فمابالكم بيها مجتمعه . 

 كل تلك المشاكل جعلت الفرد المصري اش

المزيد


مذكرات محكوم عليه بالامتحان …(السرطان )

ديسمبر 22nd, 2007 كتبها قلمي نشر في , مذكرات محكوم عليه بالامتحان

مذكرات محكوم عليه بالامتحان

http://kalame.maktoobblog.com/708240/%D9%85%D8%B0%D9%83%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%87_%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86

Cancerالسرطان

مقدمه..طبيه.

يعرف السرطان في الطب علي انه أحد أنواع الأمراض التي تتميز بحدوث انقسامات خلوية غير مضبوطة للخلايا الحية ، و قدرة هذه الخلايا المنقسمة على غزو النسج الأخرى و الانتشار فيها ، إما عن طريق نمو مباشر باتجاه نسيج مجاور (غزو invasion) أو الانتقال و غزو نسج بعيدة في عملية نطلق عليها اسم النقيلة metastasis . يعض السرطانات يكون لها القدره علي التأثير علي انسجه بعيده عنها وذلك عن طريق افراز هرمونات ومواد كميائيه ,ومع اختلاف اساليب نمو السرطانات ومع تنوع اساليب غزوها للانسجه الا ان اي سرطان ان لم يعالج بالاسلوب المناسب وفي الوقت المنا

المزيد


مذكرات محكوم عليه بالامتحان

ديسمبر 22nd, 2007 كتبها قلمي نشر في , مذكرات محكوم عليه بالامتحان

مذكرات محكوم عليه بالامتحان

فتره الامتحانات لها طقوس تختلف من شخص لاخر البعض منا ينعزل عن العالم ليرتمي  بين احضان الكتب والبعض الاخر ينعزل عن العالم وعن الكتب ايضا ,واخرون وهم الاغلبيه يعانون من مشكله الهروب !!

الهروب من الدراسه ومن مظهر الكتب الكئيب الي نشاطات اخري ,البعض يهرب الي شاشه الكمبيوتر  ليكون انشط ما يكون علي المدونات في ساحات المنتديات !! والبعض يتجه الي المطبخ ويمارس هوايه الاكل ليتفاجأ بعد فتره الامتحانات بارطال من الدهون و الشحوم,واخرون يكتشفون  هوايات جديده تظهر للسطح فجأه ,هوايات لا تكتشف الا قرب الامتحانات!!!

اما انا ولاسف فمشكلتي التفكير او بمعني اصح السرحان ,خاصه وان كنت استذكر ماده لا استسيغها-وهو حالي مع اغلب مواد الط

المزيد